7. Славенская азбука Глаголемая. Система голосовых букв.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл чт, 15/03/2012 - 10:32

7. Славенская азбука Глаголемая. Система голосовых букв.

Способ мышления «звуковыми образами» и запись слов знаками, приспособленными для выражения «звуковых образов» был в древности присвоен жрецами и назван ими ИЭРо-ГЛИФос – «священные знаки».

Мне удалось «найти» такую «систему письменности», которой пользовались наши предки для мышления «звуковыми образами» и «родовыми понятиями» - это Славенская Глаголическая (разговорная, говоримая) письменность.

Все современные азбуки, всех народов, начинаются с буквы «А». Но были времена, когда «азбука глаголемых букв» начиналась с буквы «О». И эти

6-2. Слово и «строение слова».

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 22:35

 

«Звуковой образ» увидеть глазами нельзя. По своей природе он предназначен для «слышания» ушами. Когда мы записываем слова современными «письменными знаками», предназначенными для «чтения глазами», то слова «обезличиваются». Они утрачивают ту свою «сокровенную» (живую) составляющую, которая и является «носителем звукового образа». Все слова, записанные по нормам современного «грамматического письма» - это «трупы» слов, из которых ушла их «живая составляющая».

Наилучшим образом эту «живую составляющую» слов можно выразить при помощи слова «строение» или «структура» слова.

Послушаем слово «

6-1. Родовое понятие и звуковой образ.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 22:24

 

Когда мы пользуемся речью «из уст в уста», наша «система сношения» «слышу – отвечаю», работает как «природная система» «автономно» (самостоятельно) без применения правил, придуманных Человеком вместе с изобретением письменности. И применяет при этом «символику», которая пока ещё в науке не описана, но наилучшим образом её можно назвать как «звуковой образ».

Мне предстоит описать явление, которое никем не описано в психологии, и в частности, в «психологии мышления». Это то свойство нашего мышления, которое никогда не позволит уподобить «машинный мозг», основанный на «математической логике

6. Основы словообразования.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 22:16

 

«… Как утин недуг хватит… Ни сидеть, ни лежать, ни стойком стоять…

- Ну, хватит твоего сына, дак небось слово знашь, заговоришь!

- Да како жа слово, белеюшко? Стара я стала, зубов нет, слово-то уж не столь крепко.

- А разве зубы-те помогают, бабушка?

- Да как жа, белеюшко? Как у бабки зубы крепки, дак слово… оно по крови бежит шибко… А как нет, дак плети, плети езыком… уж не то. Слово неправильно скажешь, оно неправильно сушшесвует…».

Из Русских сказок, записанных О.Э.Озаровской

 

Мы разговариваем друг с другом, не соблюдая никаких норм и правил, разработанных «грамматиками»,

5-3. Общее представление о смысловом множестве. Слово и понятие.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 22:05

 

5-3. Редеет облаков летучая гряда…

Общее представление о смысловом множестве. Слово и понятие.

В чём очарование пушкинского стиха? Почему стих А. С. Пушкина воздействует на наше воображение, пробуждая в нас, не понятные нам самим, чувства очарования? Что в этом стихе такого «особенного»? А.С.Пушкин, не зная «теории словообразования», по вдохновению, по наитию, эти «законы словообразования» применял.

А.С.Пушкин, в своём стихе применял такие слова, которые, помимо всем известного, общепринятого смысла или «значения», содержат в себе и второй, «не гласный» или «тайный» смыл, который

5.2. Природная система и Картина мира.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 21:55

 

В представлениях науки, что «первично» (древнее, главнее, эволюционно (в развитии) старше) – «Система» или «Картина мира»?

Вопрос наукой не рассматривается, потому что наука «не знает» ни что такое «Картина мира» (предмет изучения психологии), ни что такое «Система» (предмет изучения философии).

Русским соответствием Греческому слову ГЭН является слово РОД, а слову ГЭНЭТИКА – слово РОДОСЛОВИЕ. И это слово «родо-словие» напрямую указывает на то, где нужно искать обоснование «законов генетики» - их нужно искать в «законах словообразования».

 

Изучением «законов словообразования» Русского

5.1. Природная система.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 21:39

 

У известной всем задачи: «Что древнее – курица или яйцо?», только один ответ - конечно же ЯЙЦО. А сама постановка задачи является «не корректной» (не существующей в природе). Почему?

Потому что в этой задачке сравниваются два понятия, относящиеся к разным «уровням сложности», а это в природе недопустимо.

Яйцо – это «рОдовое понятие» или «общий, системообразующий признак» природной системы. ВСЁ живое – из яйца. А «курица» - это «частное» (рЯдовое) явление (или понятие).

Но является ли само «яйцо» «природной системой»? - нет, не является. Потому что «яйцо» - это обязательно и непременно «

5. Природная система и развитие.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 21:05

 

Что есть «природная система»? В чём её «определение»?

Узнаем мнение науки по этому вопросу:   БЭС. СИСТЕМА (от греч СУСТЭМА – целое, составленное из частей; соединение), множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определ целостность, единство.

Выделяют материальные и абстрактные С. Первые разделяются на С неорганич природы (физ, геол, хим и др) и живые С (простейшие биол С, организмы, популяции, виды, экосистемы); особый класс материальных живых С – социальные С (от простейших социальных объединений до соц-экон структуры общества). Абстрактные С –

4-2. Систематизация слов Русского языка по их «национальной принадлежности».

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 20:53

 

Русский язык с давних времён развивался на основе «природной картины мира». Все его «собственные» слова предназначены для обслуживания «природной картины мира» и строго с нею «увязаны». В Русском языке достаточно слов, чтобы с их помощью можно было «описать» (обозначить) любое из явлений, существующих в природе.

Вместе с превнесением в наш язык иностранных слов, которые «не увязаны» с «природной картиной мира», разрушается и сама «картина мира». Утрачивается «целостность» языка, которая приведёт в конечном счёте к утрате и самого языка.

Если «рассмотреть» (прослушать) современный Русский

4.1. «Заслуги» математики и логики.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 20:41

 

Послушаем расхожее утверждение, установленное математикой:  «большое (целое) складывается из мелочей (частей)» – так ли это? Нет, не так.

В природе «БОЛьШОЕ»(целое, материальное) пронизано нитями «существенного» (не материального, не ощущаемого) и это «существенное» обрастает «мелочами» (деталями, частями). Но что значит «большое» и «существенное»?

В терминологии, принятой в математике, «большое» - это «целое», «мелочи» - это «части целого». А между «целым» и его частями находится ещё и слой «существенного».

Понять природу «существенного» невозможно ни с применением «законов математики

4. Природа манипуляции.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 20:26

 

Сколько теорий мировоззрения (миропонимания) породила философия за всё время своего существования? За это время, стал ли человек понимать больше о своем месте в природе? Пришли ли философы хоть когда-нибудь к общему мнению о том, как «устроена» (структурирована) природа? Нет, не пришли.

 

Что есть ИСТИНА? Узнаем мнение науки об этом слове.

БЭС.ИСТИНА, соответствие знания действительности; объективное содержание эмпирич опыта и теоретич познания. В истории философии ИСТИНА понималась как:

  1. соответствие знания вещам (Аристотель);
  2. вечное и неизменное абсолютное свойство идеальных объектов

3-3. Вавилонское столпотворение.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 16:55

 

Древний Человек с незапамятных времён владел «тайной» (тайным знанием), которое служило ему основой для развития общества и для мирного единения с природой. Наши предки жили «по природе», а не «по законам». Они предпочитали «истину природы» «истине закона» и считали это основным признаком мудрости.  Это «тайное знание» было зашифровано в жизненном укладе общества, в обряде, который передавался из поколения в поколение, и в словах языка, который можно условно назвать «праязыком человечества».

Трагические по их последствиям для всего человечества события, развернулись где-то в середине

3-2. Картина мира, система и наука.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 16:45

 

Вернёмся к «научному определению» понятия НАУКА:

БЭС. НАУКА, сфера человеческой деятельности, функция к-рой – выработка и теоретич систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм обществ сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так и её результат – сумму знаний, лежащих в основе науч картины мира.   Система наук условно делится на естественные, общественные, гуманитарные и технические науки.

Итак, определяющими (системообразующими, родовыми) понятиями в определении науки являются понятия «научная картина мира» и «система наук». Что подразумевает

3-1. Наука и «картина мира».

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 16:34

 

Вследствие бездействия философии, НАУКА переродилась в МАНИПУЛЯЦИЮ.

Результатом бездействия философии стало возникновение множества других «наук», которые также не знают предмета своего изучения, не знают своего «места в природе».  Эти «другие» науки разработали бессчётное множество «других» понятий в науке, никак не привязав их к «природе явлений», к «природной картине мира», не дав определений этим «другим» понятиям. Вследствие чего мир, в котором живёт человек, наполнился «фантомами», или такими явлениями, которых в природе не существует.

Каждая из существующих наук имеет в

3. Фило-софия и фило-софистика.

Добавлено пользователем Семёнова Диана
вкл вс, 11/03/2012 - 15:47

 

Один из самых насущных вопросов, давно назревших в науке и требующих ответа, это вопрос – Что является предметом изучения философии?

Как можно обозначить (определить, от-делить) круг вопросов (тем, задач, проблем) которые можно ставить перед философией,  от вопросов, которые перед философией ставить не следует?

 

Узнаем мнение науки, существующее по этому поводу (вопросу, теме, задаче, проблеме):

БЭС.  ФИЛОСОФИЯ (от фил… и греч СОПХИА – мудрость) мировозЗРЕНИЕ, система идей, ВЗГЯДОВ на мир и на место в нём человека; исследует познавательное, социально-политическое, ценностное,

Страницы